¿ Por qué somos un colegio con Certificación Ambiental Nacional e Internacional ?
Desde el año 2013 en adelante tenemos un Comité Ambiental liderado por el Director, y quiénes lo integran son profesores, alumnos, apoderados y directivos. El objetivo que persigue este equipo de gestión es generar espacios pedagógicos educativos para crear y fortalecer valores ambientales, sociales y culturales y además tener un sello ambiental que lo entrega el Ministerio de Medio Ambiente a través del Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales.
Este año revalidamos nuestra Certificación Ambiental de Excelencia y este reconocimiento nos motiva a seguir comprometidos con la educación integral, orientada a entregar herramientas académicas de alto nivel, junto con el desarrollo de una conciencia ecológica en nuestros alumnos.
Lycée Claude Gay comprometido con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible
En septiembre de 2015, más de 190 países que forman parte de la ONU aprobaron la Agenda 2030 con la finalidad de erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos, buscando alcanzar de manera equilibrada tres dimensiones del desarrollo sostenible: económico, social y ambiental. Para ello, marcaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), entre los que se encuentran Educación de calidad, Fin de la pobreza, Salud y Bienestar, cada uno con metas específicas que deben alcanzarse a lo largo de 15 años. Con el fin de lograr dichas metas, la organización internacional apeló a las instituciones públicas, privadas y sociedad civil para que aportase su granito de arena.
Nuestra contribución como colegio es centrarnos en el Medio Ambiente y la Sociedad en la que estamos insertos. Este compromiso es de toda la comunidad educativa y se tiene que materializar gradualmente en acciones concretas en “educar en valores” para conseguir una sociedad mejor, basada en la solidaridad, el desarrollo, y el bienestar personal y comunitario.
MEDIO AMBIENTE
Objetivo 15 “VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES”
Gestionar sosteniblemente los bosques, detener la pérdida de biodiversidad.
Inevitablemente, cambiamos los ecosistemas de los que formamos parte solo con nuestra presencia, pero podemos tomar decisiones que contribuyan a conservar la biodiversidad.
Entre algunas de las cosas que podemos hacer para ayudar están el reciclaje, comer alimentos producidos a nivel local y de manera sostenible, consumir solamente lo que necesitamos y limitar el uso de energía mediante sistemas eficientes de calefacción y refrigeración.
También debemos ser respetuosos con la fauna y flora silvestres y participar solamente en actividades que se organicen con ética y responsabilidad para no perturbar la vida silvestre.
ODS 7 “Energía asequible y no contaminante” eficiencia energética, cambio de varios radiadores para mejorar la temperatura y consumir menos petróleo.
SOCIEDAD
ODS 4 “EDUCACIÓN DE CALIDAD”
Instar a las organizaciones no gubernamentales a que trabajen con los jóvenes y otros grupos para promover la importancia de la educación en las comunidades locales.
ODS 1 y 4 “FIN DE LA POBREZA Y EDUCACIÓN DE CALIDAD” Visita a Escuelas de la Provincia de Osorno con el fin de propiciar un intercambio cultural y de conocimientos entre alumnos y profesores.
Salida pedagógica 2do Medio a la “Escuela Los Hualles”
Visita del Director Saïd Argaz, Centro de Padres y Profesor Cristian Yefi con el objetivo de brindar un apoyo y colaboración con mobiliario a la “Escuela de Chifca” que sufrió un incendio el año pasado.
ODS 3 “SALUD Y BIENESTAR” Varios eventos deportivos, como el Cross, que une a toda la comunidad escolar y fomenta un estilo de vida saludable.
Charlas de prevención para los estudiantes en relación con el consumo de drogas y alcohol se realizaron en el colegio.
ODS 11 “CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES”
Participar activamente en la gobernanza y la gestión de la ciudad.
Investigar sobre las problemáticas de la comunidad que se pueden resolver con ideas creativas por parte de los jóvenes.
ODS 17 “ALIANZAS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS”
Participar o crear un grupo en la comunidad local que tenga por objeto impulsar la acción para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
RECONOCIMIENTO DE LA AEFE
Estamos felices de anunciar que la AEFE nos otorgó la Etiqueta “EFE3D” nivel 1 que premia a las instituciones francesas en el extranjero comprometidas con un enfoque de desarrollo sostenible.
AGRADECIMIENTOS
Destacamos el trabajo de toda la Comunidad Educativa y del Comité de Gestión Ambiental liderado por nuestro Director Saïd Argaz; Gerencia Ulises Aburto; Directora Pedagógica Claudia Muñoz; Profesores Rodolfo Lizama, Mónica Muñoz, Pierre Messaut, Lucie Martin; Centro de Padres y Apoderadas Karin Berner, Paola Rojas, Samantha Sparks, María José Reyes; Centro de alumnos 2022 Matías Concha y Benito Brusoni; Elaboración y Redacción del Expediente Ambiental Profesora María Teresa Cid .
Felicitamos a la Agrupación Ambiental del colegio “Forjadores Ambientales” que ayudan a concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de cuidar y mantener nuestro entorno natural. Todos los viernes se reúnen junto a su profesora a cargo para alimentar a los animales del eco parque, sembrar en el invernadero y trasplantar especies en el bosque entre otras actividades. La componen alumnos de 6to, 7mo, 8vo y 4to medio.
Forjadores Ambientales:
1-Lucas Mac Leay – 8vo A
2-Sebastián Ávila -8vo A
3-Elisabeth Iglesias -8vo A
4-Ignacio Silva – 8vo B
5-Arturo Trutnao – 8vo B
6-Sofía Soto – 7mo A
7-Catalina Asenjo – 7mo A
8-Lucien Weibel -7mo A
9-Isidora Parada -7mo B
10-Joaquina Naranjo -7mo B
11-Josefa Clerc 7mo B
12- Florencia Guaita -6to A
13-Gabriela Palma -6to A
14- Josefa González 4to. Medio
