Talleres Extracurriculares

Sobre los Talleres Extracurriculares …

El Lycée Claude Gay promueve en sus estudiantes la realización de actividades extracurriculares que favorezcan la formación integral de los niños, niñas y jóvenes, en sus dimensiones ética, física, social, cognitiva, espiritual, afectiva y comunicativa.

El año 2022 se planificó una reestructuración del área extraprogramáticas, la cual se materializó el año 2023, que tiene como objetivo principal mejorar la formación deportiva y cultural de nuestros alumnos. Dentro de los cambios más significativos podemos mencionar:

• Aumento en la cantidad de sesiones por nivel.
• Aumento de la participación deportiva de nuestros alumnos en todas las categorías y actividades deportivas.
• Aumento de la cantidad de profesores, considerando a dos profesionales por taller dependiendo de la cantidad de alumnos o características de la disciplina.
• Aumento en la cantidad de actividades culturales impartidas.

Esta reestructuración es un proyecto a mediano y largo plazo, que nos mantendremos revisando continuamente para lograr los mejores resultados en cuanto a formación deportiva y cultural de nuestros alumnos.

DESCRIPCIÓN DE TALLERES EXTRAPROGRAMÁTICOS

GIMNASIA ARTISTICA

Taller dirigido a alumnos y alumnas de 1ro básico a 2do medio, dividido en tres grupos según la edad de las(os) alumnas(os).

Se trabajan tres aspectos considerando el nivel y edad de las(los) alumnas(os), preparación física general, preparación física especial y aspectos técnicos propios de la disciplina:

• Salto al cajón.
• Barra fija.
• Viga baja.

Manos libres. (Suelo)

Objetivos generales:

– Generar hábitos de práctica deportiva en los alumnos.

– Conocer los diferentes gestos técnicos que componen un elemento gimnástico.

– Lograr el mayor número de experiencias motrices en los diferentes aparatos en situaciones prácticas.

– Ejecutar de forma correcta los aspectos técnicos de cada aparato según la etapa de desarrollo de los y las estudiantes.

Objetivos específicos:

– Mejorar los aspectos técnicos acorde a las características individuales y nivel de desarrollo de los estudiantes, respetando las tres etapas de aprendizaje, noción, aprendizaje y perfeccionamiento.

– Desarrollar los aspectos socio-afectivos y valóricos.

GIMNASIA RÍTMICA

Taller dirigido a alumnas de 1ro básico a 2do medio, dividido en dos grupos según la edad de las alumnas.

La gimnasia rítmica es una disciplina deportiva que se realiza tanto como exhibición como de forma competitiva, utilizando música en las rutinas para mantener un ritmo en los movimientos, donde se combinan elementos de ballet, gimnasia y danza, así como el uso de diversos aparatos como cuerda, aro, balón, clavas y la cinta.​

Objetivo general:

Enseñar la actividad de gimnasia rítmica teniendo en cuenta los diferentes aspectos del desarrollo psicomotor, incentivando la creatividad, la expresión corporal, el ritmo y la coordinación general, promoviendo a su vez el trabajo en equipo, el compañerismo y el respeto hacia los demás.

Objetivos específicos

– Crear coreografías con consecución de ritmo, armonía, componentes técnicos, tácticos, espaciales, dinámicos y novedosos, tanto de manera individual como grupal.

– Incentivar el trabajo cooperativo como herramienta de creación.

– Interpretar diversos ritmos musicales mediante la expresión corporal.

BÁSQUETBOL

Taller dirigido a alumnos de 1ro básico a 4to medio, dividido en cuatro grupos según la edad de los alumnos.

Los fundamentos ofensivos a trabajar tienen relación con el lanzamiento y selección de tiro, conocer los distintos tipos de dribling y pase y utilizar según lo requiera el juego, aprender a moverse sin el balón y lectura de la defensa. En cuanto a los fundamentos defensivos, se trabajará la postura defensiva y desplazamientos. La táctica de juego se comienza a trabajar en los grupos más pequeños dependiendo a la edad de los alumnos, y se le comienza a dar más énfasis en los grupos de 6to a 8vo y enseñanza media.

Objetivo general:

– Generar hábitos de práctica deportiva en los alumnos.

– Conocer y ejecutar de forma correcta los fundamentos técnicos y tácticos.

– Conocer los reglamentos básicos del deporte.

Objetivos específicos:

– Ejecutar los aspectos técnicos y tácticos.

– Mejorar los aspectos físicos acore a las características individuales y nivel de desarrollo de los estudiantes.

– Desarrollar los aspectos socio-afectivos y valóricos.

– Participar en partidos amistosos y campeonatos a nivel escolar.

VOLEIBOL

Taller dirigido a alumnos de 3ro básico a 4to medio, dividido en tres grupos según la edad de los alumnos.

Los fundamentos técnicos a trabajar tienen relación con la posición del cuerpo, los desplazamientos dentro del campo, técnica de saque, técnica de los distintos tipos de golpe del balón y aprender a utilizarlos según posición y requerimiento en el juego. Dentro de los golpes encontramos el golpe de dedos, golpe de antebrazos, remate y bloqueo. La táctica de juego se comienza a trabajar en los grupos más pequeños dependiendo a la edad de los alumnos, y se le comienza a dar más énfasis en los grupos de 6to a 8vo y enseñanza media.

Objetivo general:

– Generar hábitos de práctica deportiva en los alumnos.

– Conocer y ejecutar de forma correcta los fundamentos técnicos y tácticos.

– Conocer los reglamentos básicos del deporte.

Objetivos específicos:

– Ejecutar los aspectos técnicos y tácticos.

– Mejorar los aspectos físicos acore a las características individuales y nivel de desarrollo de los estudiantes.

– Desarrollar los aspectos socio-afectivos y valóricos.

– Participar en partidos amistosos y campeonatos a nivel escolar.

FUTBOL

Taller dirigido a alumnos de 1ro básico a 4to medio, dividido en cuatro grupos según la edad de los alumnos.

Los fundamentos técnicos a trabajar tienen relación con la posición dentro del campo de juego, recepción, control y conducción del balón, aprender a utilizar los distintos tipos de pases según la situación de juego y finalmente está la selección de tiro y remate al arco. La táctica de juego se comienza a trabajar en los grupos más pequeños dependiendo a la edad de los alumnos, y se le comienza a dar más énfasis en los grupos de 6to a 8vo y enseñanza media.

Objetivo general:

– Generar hábitos de práctica deportiva en los alumnos.

– Conocer y ejecutar de forma correcta los fundamentos técnicos y tácticos.

– Conocer los reglamentos básicos del deporte.

Objetivos específicos:

– Ejecutar los aspectos técnicos y tácticos.

– Mejorar los aspectos físicos acore a las características individuales y nivel de desarrollo de los estudiantes.

– Desarrollar los aspectos socio-afectivos y valóricos.

– Participar en partidos amistosos y campeonatos a nivel escolar.

ATLETISMO

Taller dirigido a alumnos de 1ro básico a 4to medio, dividido en tres grupos según la edad de los alumnos.

El atletismo es un deporte que contiene un conjunto de disciplinas agrupadas en carreras, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas y marcha.

La técnica básica de carrera considera la postura corporal, zancada, movimiento de brazos y dominio de la técnica de respiración. En una primera instancia, en categorías pequeñas los alumnos tienen la posibilidad de experimentar las diferentes pruebas del deporte, para posteriormente especializarse en una prueba en particular, desarrollando la técnica de la prueba seleccionada según el interés del alumno.

Objetivo general:

– Generar hábitos de práctica deportiva en los alumnos.

– Conocer y ejecutar de forma correcta los fundamentos técnicos.

– Conocer los reglamentos básicos del deporte.

Objetivos específicos:

– Ejecutar los aspectos técnicos.

– Mejorar los aspectos físicos acore a las características individuales y nivel de desarrollo de los estudiantes.

– Desarrollar los aspectos socio-afectivos y valóricos.

– Participar en competencias a nivel escolar.

AJEDREZ

Taller dirigido a alumnos de 1ro básico a 2do medio, dividido en dos grupos según la edad de los alumnos.

Los niños comenzarán desde los aspectos más básicos del deporte, aprendiendo a mover las piezas por ejemplo, para posteriormente conocer distintas estrategias de juegos sobre todo en el segundo grupo. Dentro de las situaciones básicas de juego que los alumnos abordarán en el taller se encuentran los jaques, jaque mates, tácticas elementales, y estrategias básicas.

Objetivo general:

– Utilizar el ajedrez como herramienta pedagógica para estimular la resolución de problemas a través de la toma de decisiones asertivas y movilización del pensamiento lógico.

– Conocer y ejecutar de forma correcta los fundamentos técnicos.

– Conocer los reglamentos básicos del deporte.

Objetivo específico:

– Lograr que los estudiantes comprendan e interpreten de forma correcta las reglas del juego.

– Brindar herramientas que fomenten el desarrollo intelectual del alumno.

– Desarrollar los aspectos socio-afectivos y valóricos.

– Participar en competencias a nivel escolar.

DANZA

El taller de danza está dirigido a alumnos y alumnas de 1ro básico a 4to medio, donde se trabajarán distintos estilos de danza, generando coreografías para presentar en instancias como lo son las galas de talleres de nuestro establecimiento que se realizan al término de cada semestre.

Objetivo general:

– Satisfacer las necesidades de expresión y creación del alumno(a), acercándolo(a) al mundo que lo rodea a través del conocimiento de su propio cuerpo, Ayudándolo(a) a descubrir las múltiples capacidades de movimiento que este posee, de acuerdo a su edad, canalizando de esta manera su potencial creativo y energético, que le posibilitará descubrir sus propias capacidades.

Objetivos específicos:

− Que el estudiante vuelva a conocer y reconocer su cuerpo desde la danza.

− Entregar herramientas técnicas al estudiante para que pueda ampliar y/o conocer más profundamente el área de la danza.

− Promover la calidad de vida, preocupación e importancia de cada parte del cuerpo para poder danzar.

− Aprender a trabajar en grupo para saber cuál es la importancia del cuerpo en un colectivo.

− Que el estudiante entienda cual es la importancia de la danza y que rol cumple la emotividad dentro de ésta.

− Ejecutar secuencias repetitivas para que el alumno fortalezca su memoria general y corporal.

CANTO

El taller de canto está dirigido a alumnos de 1ro a 5to básico, donde no se necesita tener conocimientos previos en el área del canto para poder participar, solamente las ganas de aprender.

Los beneficios de manejar una apropiada técnica vocal y un conocimiento musical van mucho más allá de solo una mirada artística, las herramientas adquiribles en este taller pueden colaborar a mejorar su autoestima, seguridad y comunicación con su entorno, siendo la música un elemento clave en la formación de los niños.

Objetivo General:

Desarrollar en los estudiantes el amor por la música a través del canto y el desarrollo musical de cada uno de ellos, promoviendo el trabajo en equipo, la dedicación y el respeto por las expresiones artísticas, considerando las individualidades de cada uno al igual que sus habilidades.

Objetivos específicos:

-Que los alumnos aprendan los elementos básicos de una buena técnica vocal: Respiración, emisión y fonética.

-Que los alumnos desarrollen el oído musical a través de ejercicios musicales adecuados.

RADIO

El taller de radio está dirigido para alumnos de 4to básico en adelante, donde los estudiantes podrán elegirán las secciones y temas que quieren producir, como también realizarán algunos de los montajes.

La radio de nuestro colegio lleva por nombre “Fragnol” haciendo alusión al idioma francés y español.

En la página web de nuestro Lycée se publicarán mensualmente las grabaciones realizadas por los alumnos del taller, los cuales se realizan en idioma tanto francés como español, abarcando diversos temas, como contingencia, espacios de humor, temas de interés de los alumnos entre otros.

Objetivo general:

– Generar una herramienta de comunicación entre alumnos, padres y la red AEFE, donde los alumnos deberán buscar información, redactar entrevistas, redactar reportajes, realizar reseñas, textos libres, entre otros.

Objetivos específicos:

– Mejorar el uso del idioma francés tanto de forma oral como escrita.

ARTE

El taller de arte está destinado para alumnos de 1ro a 5to básico dividido en dos grupos según la edad de los estudiantes, 1ro a 2do básico y 3ro a 5to básico.

Se propondrán diversas actividades a los alumnos a lo largo del año: dibujo, pintura, collage, etc. Desde diferentes soportes y diferentes formatos.

Teniendo en cuenta la corta edad de los niños, se prestará atención al placer de descubrir, manipular y ganar en autoestima, favoreciendo el trabajo en grupo y por proyectos.

Se le informará regularmente del contenido de las sesiones y, a veces, incluso se le pedirá que traiga material reciclados.

Cada semestre finalizará con una exposición de los trabajos realizados por los estudiantes.

Objetivo general:

– Guiar a los alumnos a un aprendizaje libre y espontaneo, dándole prioridad a la expresión individual por medio de un apoyo personalizado, generando espacios de descubrimiento artístico, de intercambio, de libertad de expresión y de pensamiento.

Objetivos específicos:

– Conocer diferentes lenguajes plásticos, estilos, temas y técnicas

– Desarrollar el gusto por el arte y la creación

– Realizar sus propias creaciones inspiradas en las obras observadas

– Estimular la creatividad

– Compartir experiencias artísticas con sus pares

– Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo

BANDA

El taller de banda está dirigido para alumnos de 7mo básico a 4to medio.

Los estudiantes de este taller pueden elegir en que instrumento desarrollar sus habilidades, estos pueden ser:

Guitarra, Bajo, Piano, Batería y percusión latina, Canto entre otros.

Se recomienda que el estudiante cuente con el instrumento y las condiciones para estudiar en casa y así poder mejorar en su práctica instrumental.

Objetivo general:

– Estimular y fortalecer el ritmo, orientación y adaptación, logrando con ello que el alumno y alumna, adquiera confianza y seguridad en sí mismo(a) en el desarrollo y ejecución de instrumentos de cuerda y percusión.

– Desarrollar en los estudiantes el amor por la música y el estudio de un instrumento de su interés personal, promoviendo el trabajo en equipo.

Objetivo Específicos:

– Favorece la sensibilidad y el desarrollo emocional.

– Aprender nuevas formas de expresión y aprendizaje a través de la música. 

– Favorece el optimismo y el bienestar del alumno.

– Ejercitar la memoria, debido a que Incluso cuando se toca leyendo una partitura, los estudiantes de música están ejercitando su memoria.

– Que los alumnos y alumnas aprenden a trabajar en equipo. Al pertenecer a distintas agrupaciones musicales, como una banda o coro, descubrirán la importancia de la intervención de cada uno de los componentes y la relevancia del respeto y el compromiso con los demás.